小学语文教学的金钥匙

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摘要 让学生理解后在读中感悟,要让学生再读读课文,引导学生去读
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
出版日期 2009年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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