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探析声乐教育中创造思维能力的培养

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摘要在声乐教学中学生常会有直觉思维,听觉能力的培养在声乐教学过程中是教师培养学生对优美声音的,⑧学生在声乐演唱中

DOI 3j7l953v41/2412977

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中创造创造思维能力声乐教育

分类 [艺术][]

出版日期 2009年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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