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形成性评价在高中英语教学中实施的可行性研究

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摘要形成性评价方式要比单纯的终结性评价方式对学生的英语学习更能起到良好的效果,当学生在进行自我评价、学生互评时,可以使学生在英语课程的学习过程中

DOI 34g32oyzd9/2414231

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中实施实施可行性研究形成性

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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