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元认知策略在高中英语阅读教学中的研究(2)

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摘要即阅读前的准备、阅读过程中的自我监控和调节、阅读后的自我评价,四、在阅读中运用元认知策略,在阅读过程中可采用以下监控策略

DOI wjv7w29kj7/2415698

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的研究元认知策略策略高中英语

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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