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浅谈现代教育技术与小学数学教学的整合(2)

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摘要这些约数可以组成比例吗,学生一边说正反比例,比例可以组成八个不同的比例

DOI rdxowr89dl/2416297

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词小学数学技术小学教学整合

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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