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透视交交互功能交往模式
透视交交互功能交往模式
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摘要
首先让学生和自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距和即席性交谈对多向交往的功能,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间
DOI
g4qq231n48/2418748
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
交功能
交往模式
功能交往
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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