首页 > 论文中心 > “导、听、读、讲、用”

“导、听、读、讲、用”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要导、听、读、讲、用,为仿写、改写、活用奠定基础,即对课文进行整体学习的基础上进行剖析学习

DOI rj8llvprd0/2420134

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词听读导听读讲

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. “导、听、读、讲、用”_英语教学论文.文化科学,2009-08.
2邝四毛. 数学的“读、听、讲、写、用”.教育学,2011-12.
3王政孟. 数学学习中的“读、听、讲、写、用”.教育学,2010-12.
4赵国英. “读、听、讲、写、用”促进学生数学课堂主体意识的融入陈珺.教育学,2012-12.
5向通. 听百岁老人讲常识——读周有光的《常识》.教育学,2017-04.
6田厚钢. “听群众讲”与“讲给群众听”.政治学,2015-04.
7. 你讲我听.通信与信息系统,2004-05.
8. 你讲我听.通信与信息系统,2005-02.
9. 你讲我听.通信与信息系统,2004-01.
10. 你讲我听.通信与信息系统,2005-08.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

听读导听读讲

返回顶部