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《东宇经纬》
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2000年8期
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记录表——和中小学教师谈怎样做研究(六)
记录表——和中小学教师谈怎样做研究(六)
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摘要
收集研究资料的另一种有效的方式是给研究对象发某种形式的记录表,让他们适时地记下自己的行为、见闻、观感等等,通过记录来了解研究的对象或事物。记录表的优点是准确,既可了解到一些细节性的东西,也能了解到记录者较为深入的看法。它和问卷一样也有难以整理的缺点。坚持做记录还是一件很烦人的事。记录者可能开头比较认真,但越来越马虎,影响所记录资料的准确性和详尽程度。
DOI
9rj808ypd0/243710
作者
高凌飚
机构地区
不详
出处
《东宇经纬》
2000年8期
关键词
记录
看法
适时
方式
坚持
程度
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2000年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
东宇经纬
2000年8期
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