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课堂交往:现实偏误及其矫正
课堂交往:现实偏误及其矫正
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摘要
二、课堂交往的现实偏误及其对学生发展的阻碍 课堂交往对于促进学生发展具有重要价值, 一、课堂交往是学生发展的重要途径 课堂交往的核心目标是实现学生的发展, (一)促进学生合理认知结构的形成 在课堂交往过程中
DOI
g4qqzkpr48/2443096
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
交往现实
偏误矫正
现实偏误
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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