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运用复杂性思维,建构和谐师生关系
运用复杂性思维,建构和谐师生关系
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摘要
(三)师生关系的社会属性 师生关系是教学活动中所产生的教师与学生之间的关系,教师与学生不是单个的主体与主体之间的关系,教师与学生之间的关系是学校诸多关系中基本的关系之一
DOI
rdxo7krkdl/2445573
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
复杂性思维
建构谐
谐师生关系
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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