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反思教育过程中的主体性问题

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摘要学生作为教育过程的‘主体’,教育过程是学生作为实践主体,主体性教育理论并没有从事实上去确认学生是教育过程的主体

DOI 34g3y6ozd9/2446079

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的主体性主体性问题反思教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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