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解读“情景” 分析“时态”——谈高考对时态的考查

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摘要近年来，高考试题所设置的情景性极强。对动词时态的考查往往设计有具体情景，以测试考生灵活运用动词时态知识的能力。为了做好这类题目，考生必须熟知各种时态所适用的时间和情境，善于捕捉信息，理解情景，综合运用时态知识，然后才能确定答案。笔者拟对近几年高考试题对几种时态的考查作一归纳。

DOI 9rj807mrd0/245782

作者沈惠君

机构地区不详

出处《中学英语园地：高三版》 2002年07A期

关键词考查情景动词时态考生高考试题答案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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