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试论2014高考国家二卷历史主观题新课程理念的彰显

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摘要摘要高考历史题一直处于动态变化过程中，但2014年体现得更加鲜明，更侧重于考查学生的能力，更能体现新课程的理念，震撼了教和学的理念和方式。本文从2014年高考国家二卷历史主观题的突出特点、能力要求和影响三个方面研究了高考中新课程理念下的能力考查，从而转换我们教和学的理念和方式，使课堂更加有效。

DOI ojzo15m0d5/2479994

作者罗兴祥

机构地区贵定县贵定中学551300

出处《中小学教育》 2016年2期

关键词高考历史新课程理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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