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培养学生健全的人格,做真正幸福的教师
培养学生健全的人格,做真正幸福的教师
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摘要
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DOI
ojn98365dr/2480261
作者
罗平
机构地区
——班级生态建设与学生人格发展策略探讨
出处
《素质教育》
2016年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年3期
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