地理情趣教学初探

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摘要 地理是一门综合性学科,内容丰富而繁杂。教学中,学生往往感到枯占燥乏味,难学难记,部分学生甚至放弃学习。在十几年的教学实践中.我逐步认识到,运用情趣教学是解决上述问题.提高教学效果的有效方法。
机构地区 不详
出处 《中国农村教育》 2004年12期
出版日期 2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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