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2017年12期
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浅议同伴群体对幼儿品德发展的影响
浅议同伴群体对幼儿品德发展的影响
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摘要
摘要同伴群体是幼儿学生成长和发展的重要环境,作为幼儿个体的具体生活情境,同伴群体很大程度上会影响幼儿个体的思想价值观念、学习生活行为习惯等诸多方面,因此我们要高度重视幼儿同伴群体对学生的影响,积极梳理其间存在的因果关系,明晰同伴群体的凝聚力来源因素,通过具体的优化措施影响幼儿同伴群体的构成,促使幼儿同伴群体的存在与活动对每一个群体个体良好思想品德的形成产生积极有益的影响,保障幼儿的健康成长。
DOI
pj0w023x4y/2484027
作者
刘嫱
机构地区
天津市东丽区第一幼儿园
出处
《成长读本》
2017年12期
关键词
同伴群体
幼儿品德
生活情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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