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自主学习在初中语文教学中的实践

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摘要摘要开展语文自主学习成功的关键在于实施，应重视实施的过程，焕发语文课堂的活力，达到“教是为了不教”的境界。何谓自主，如何培养与实践，语文课堂始终坚持让学生自读、自问、自思、自答。对自主学习的质疑与反思。做到真正调动学生学习语文的兴趣。

DOI 5jo8pl2k4v/2485484

作者张俊英

机构地区张俊英陕西省渭南市澄城县实验学校715200

出处《教育学文摘》 2013年12期

关键词自读自问自思自答

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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