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信息技术与学科课堂教学深度融合的探讨

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摘要摘要课堂教学是学校教学工作的主阵地，信息技术与学科课堂教学的深度融合，是信息技术与教育教学全面深度融合的核心和关键所在，对于推进教育信息化的进程，提高学校的教学质量具有十分重要的现实意义。本文从信息技术与学科课堂教学深度融合的现状、对策及融合案例三个方面进行探讨。

DOI 0dp1yvr9d2/2490293

作者孙雷

机构地区山东省牟平第一中学山东烟台264100

出处《素质教育》 2016年10期

关键词信息技术学科深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）