首页 > 《素质教育》 > 2011年7期 > 刍议中学音乐教学的关键性问题

刍议中学音乐教学的关键性问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中阶段，学生生理、心理日渐成熟，对一些音乐理论性问题也开始关注，因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。在教学中要打破传统型、单一化的教育模式，教师要勇于创新，运用恰当的教学方法。音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生的内部动力、引导他们主动学习能起到巨大的推动作用，同时也是当前素质教育的一个重要途径。

DOI zdllq3zmdl/2491988

作者张华

机构地区张华河北省武安市实验中学056300

出处《素质教育》 2011年7期

关键词中学音乐提高方法关键

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）