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浅谈数学课堂教学中如何培养学生的创新能力

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摘要摘要所谓创新思维，是学生在创新学习活动中应该具有的思维方式，包括思维的独特性、流畅性、敏锐性等。数学教育被公认为是培养创造力的最具成效的基础学科，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。

DOI 3j7lzq5541/2493829

作者王晓涛

机构地区王晓涛山东省滨州市惠民县第一实验学校251700

出处《教育学文摘》 2013年9期

关键词数学课堂教学培养学生创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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