意象素描教学方法探索

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摘要 摘要近年来,意象素描在越来越多的基础教学中受到重视。有不少院校将其从设计素描中分离出来,开设为一门单独的专业基础课。本文从教学实践入手,从静物设置、思维启发、创意观察几个方面,探讨了意象素描教学的改进思路。
出处 《教育学文摘》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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