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《教育学文摘》
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2013年11期
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意象素描教学方法探索
意象素描教学方法探索
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摘要
摘要近年来,意象素描在越来越多的基础教学中受到重视。有不少院校将其从设计素描中分离出来,开设为一门单独的专业基础课。本文从教学实践入手,从静物设置、思维启发、创意观察几个方面,探讨了意象素描教学的改进思路。
DOI
0dp1k67wd2/2504993
作者
◆刘显波
机构地区
◆刘显波湖北工业大学艺术设计学院430068
出处
《教育学文摘》
2013年11期
关键词
意象素描艺术设计创意思维思维训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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