多媒体优化幼儿语言教学的尝试与思考

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摘要 摘要随着信息技术的快速发展,以多媒体为代表的教学辅助工具已经成为基础教育课改的利器。特别是在幼儿阶段,充分利用多媒体来提高幼儿的语言能力更是达到了事半功倍的效果。本文作者从事幼儿工作多年,现就运用多媒体优化幼儿语言教学方面谈谈自己的一些看法。
出处 《中小学教育》 2018年322期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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