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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
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摘要
摘要小学阶段,这段时间内的学生们所面临的社会压力和学业压力都比较小,因此有充分的时间来让学生们养成语文学习的方法。这其中,朗读就是学生们所必须掌握的一个方法。在学生们朗读的过程中也是学生们思考的过程,对于学生们培养语感以及养成正确的语文阅读方式都具有很大的意义。
DOI
7dm8m76y4n/2511978
作者
增树坤
机构地区
增树坤贵港市港南区新塘镇三平小学537118
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
小学教学
语文教学
朗读能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年5期
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