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“晒优课，争名师”，助推课堂教学改革

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摘要摘要“一管四学五法”课堂教学改革模式的实践，我校教师经过质疑、纠结、尝试、接受、创新的成长历程，现已能将“一管四学五法”教学模式和传统教学方法很好地结合起来，教师“导”的能力提高了，学生“学”的效率也提高了。为了更好地深化课改工作，我们又结合“一师一优课，一课一名师”、“微课题研究”和“课内比教学”工作制定了《习家店中学课堂教学改革推进方案》，通过全体师生的积极参与，效果显著。

DOI n493p8g74y/2519235

作者袁从华岳兴春

机构地区湖北省丹江口市习家店镇中心学校湖北十堰442706

出处《中小学教育》 2019年370期

关键词一管四学五法优课教学课堂改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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