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在历史教学中如何进行合作学习

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摘要摘要传统的历史课堂常常只注重历史知识的传授，而忽略能力的培养，只注重学生对知识的记忆，而忽略对学生学法的指导。课堂往往被视为孤立、个体化的活动，大多缺乏师生之间、生生之间的交流与合作。因此，在合作学习的课堂中，我们应将师生之间的相互作用、双边互动贯穿在整个历史课堂教学的过程中。

DOI g4qqe2p748/2519700

作者肖忠伟

机构地区肖忠伟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年9期

关键词合作学习历史教学相互作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）