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《中国教师》
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2019年9期
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农村初中语文学困生转化策略
农村初中语文学困生转化策略
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摘要
摘要文章从四个方面论述了农村初中语文学困生的转化策略,提出教师应该以爱心激发学生的学习兴趣,在耐心中夯实学生的语文基础,用鼓励的方式增强学生的学习信心,通过督促帮助学生养成良好的学习习惯。
DOI
n493pqm94y/2527359
作者
王爱利
机构地区
王爱利陕西省岐山县陕汽一校722400
出处
《中国教师》
2019年9期
关键词
农村初中
语文
学困生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年9期
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