首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年370期
>
浅析如何调动学生学习兴趣——以《人民英雄永垂不朽》为例
浅析如何调动学生学习兴趣——以《人民英雄永垂不朽》为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要利用任务型教学法理念,设计合理有趣的活动任务,在教学《人民英雄永垂不朽》的过程中,让学生自由选择自己感兴趣的角色并通过扮演角色来完成学习任务,达成教学目标。
DOI
zdllemmmdl/2527988
作者
周婉
机构地区
湖北省武汉市光谷实验中学430223
出处
《中小学教育》
2019年370期
关键词
任务型教学法角色设计角色扮演
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
人民英雄永垂不朽
.教育学,2011-05.
2
李东芳.
《人民英雄永垂不朽》拓展阅读——大美卢浮宫
.教育学,2016-05.
3
励栋煌.
人民英雄永垂不朽——写在《人民英雄纪念碑》邮票发行六十周年
.体育学,2018-05.
4
赵雨舒.
层层深入,品读课文——清楚明白地阅读《人民英雄永垂不朽》
.教育学,2015-05.
5
许昌鲁.
人民英雄永垂不朽——虎门禁烟、太平天国运动、辛亥革命、五卅运动、秋收起义英雄篇(上)
.教育学,2023-04.
6
李静.
人民英雄——刘志丹
.教育学,2021-01.
7
郭风.
人民英雄纪念碑
.教育学,2009-10.
8
张渝悦.
美术课堂怎样调动学生的学习兴趣——以农村小学为例
.教育学,2022-04.
9
王巧琳.
祝岁月永垂不朽
.教育学,2013-01.
10
李加强.
浅谈如何调动学生学习数学兴趣
.教育学,2012-12.
来源期刊
中小学教育
2019年370期
相关推荐
车桥战役英烈永垂不朽
人民英雄人民赞——悼念王伟烈士诗摘抄
如何培养学生的学习兴趣---以高数为例
以兴趣调动学生
人民英雄纪念碑的故事
同分类资源
更多
[教育学]
“同课共构”促进教师教学实施能力
[教育学]
优化课堂结构,激发学生数学情感
[教育学]
试论汉字的多重品格
[教育学]
以文本解读为旨的“主题先行”阅读教学模式
[教育学]
创新教育在小学数学课堂教学中的应用
相关关键词
任务型教学法角色设计角色扮演
返回顶部