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“遗传与进化”中易错问题原因分析与教学对策思考

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摘要摘要本文就学生在学习《遗传与进化》中的难点及常易出错的问题例举了几个典型的实例，剖析了学生出现相关问题的原因，并对有关问题进行了解析和细节提醒，同时也提出了自己在教学中的一些对策思考。借此与同行们共同探讨高中生物新课程的教学，以提高学生学习新课程的效率。

DOI ojn9yl7gdr/2530813

作者俞志茹

机构地区俞志茹江苏省南京市秦淮中学211100

出处《中小学教育》 2012年12期

关键词遗传与进化易错问题教学策略思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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