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试论乡镇中学语文教学有效开展的策略

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摘要摘要初中语文是语文教学的重要阶段，对于学生形成良好的语文学习习惯和提升他们的核心素养有着重大的意义。而在很多的乡村教学中，语文教学不受到重视，教学效果低下。这些问题极大地影响了学生对于语文学习的兴趣，阻碍了他们对于语文学习的追求。如何在这样的形势下，提高教学的质量和效率，增强教学的有效性，成为了每个乡村语文教师需要思考的问题。

DOI g4qqgyyn48/2535196

作者夏秋艳

机构地区河北省任丘市第三中学062550

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词初中语文有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）