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《教育学文摘》
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精彩活动“活”课堂
精彩活动“活”课堂
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摘要
摘要《数学课程标准》指出“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”因此数学老师应在新的理念指导下,让学生参与数学课堂活动,通过精彩的数学活动,给学生以自主实践探索、相互合作的空间,激发学生学习兴趣,点燃学生思维的火花,让学生真正成为数学学习的主人,让数学课堂活起来。
DOI
6jrxwrv5j5/2535587
作者
刘金华
机构地区
刘金华新疆第四师六十四团小学835000
出处
《教育学文摘》
2015年7期
关键词
精彩活动情境设计学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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