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浅谈小学数学课堂如何调动学生的学习兴趣

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摘要摘要兴趣是最好的老师，小学数学课堂教学中，要让这些未知抽象枯燥知识在学生心中产生兴趣，必须设计与这些孩子年龄相符合的活动，符合孩子这个年龄的认知特点，让他们因为感觉有意思而主动愿意参与到学习中来，这是每一个小学老师必须要学的心理课。

DOI g4qqgw8o48/2540472

作者申宇芳

机构地区申宇芳山西省原平市第二小学034100

出处《素质教育》 2018年1期

关键词小学数学教学情境学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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