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《基础教育课程》
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2019年6期
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延展教材空间体验鲜活数学
延展教材空间体验鲜活数学
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摘要
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DOI
ojn9yrk5dr/2540885
作者
张映玲
机构地区
张映玲(广东省兴宁市刁坊学校广东兴宁514523)
出处
《基础教育课程》
2019年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年6期
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