首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2013年11期
>
谈如何培养学生良好的英语学习习惯
谈如何培养学生良好的英语学习习惯
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、之久、稳定的行为方式。一种习惯的形成需要21天的循环。“良好的学习习惯”是指经过不断地联系,逐步养成的能够提高学习效率,对终身学习,发展有益的学习习惯。学生一旦有了良好的习惯就能促进教学的有效性。
DOI
n4939lgx4y/2542859
作者
黄娇龙
机构地区
黄娇龙
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年11期
关键词
英语
学习
良好习惯
教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郭金阳.
谈培养学生良好的英语学习习惯
.英语,2010-12.
2
李雨.
如何培养学生良好的英语学习习惯
.文化科学,2009-03.
3
赵兴国.
如何培养学生良好的英语学习习惯
.教育学,2023-11.
4
孙静.
培养学生良好的英语学习习惯
.英语,2011-12.
5
李敏.
如何培养学生良好的学习习惯
.教育学,2011-03.
6
瓮启兵.
如何培养学生良好的学习习惯
.教育技术学,2011-12.
7
刘雪山.
如何培养学生良好的学习习惯
.教育学,2019-01.
8
马福元.
如何培养学生良好的学习习惯
.高等教育学,2011-09.
9
王建强.
如何培养学生良好的学习习惯
.教育学,2010-11.
10
葛月梅.
如何培养学生良好的学习习惯
.教育学,2013-03.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年11期
相关推荐
如何培养学生良好的学习习惯
如何培养学生良好的学习习惯
也谈培养学生良好的学习习惯
如何培养小学生良好的英语学习习惯
如何培养小学生良好的英语学习习惯
同分类资源
更多
[教育学]
走进生活,让我们的语文教学“活”起来
[教育学]
对新课标下习作教学的一点反思
[教育学]
浅谈“情感效应”在转化偏常生中的作用
[教育学]
对待“耍赖的孩子”
[教育学]
论技校建筑施工技术与教学改革
相关关键词
英语
学习
良好习惯
教学有效性
返回顶部