首页 > 《基础教育课程》 > 2019年3期 > 尊重主体趣味识字

尊重主体趣味识字

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学生的识字能力是学习语文以至学习其他各个学科重要的基础学习能力。更是小学低年级语文教学的重点和难点。在教学中，教师一定要十分重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律，培养学生的自主识字能力。

DOI wjv73z6nj7/2545602

作者王碧蓉

机构地区王碧蓉（四川省仪陇县日兴镇小学校四川仪陇637622）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学生识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）