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浅析初中英语写作教学策略

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摘要摘要写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中，教师应夯实基础知识，把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考，精心为学生设计每一个过程，发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台，利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣，相信英语写作一定会充满活力。

DOI 0dp1267xd2/2546469

作者陈阳

机构地区陈阳（石河子十九中学新疆石河子832000）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词初中英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）