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浅谈发现法在生物教学中的运用

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摘要摘要发现法，亦称解决问题法，是主张由学生自己发现问题并解决问题的一种教学方法。该方法以发展学生的探索能力为主线来组织教学过程，以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行学习。

DOI n493gpgq4y/2552083

作者刘凤录

机构地区刘凤录河北省张家口市怀安县柴沟堡第一中学076150

出处《中小学教育》 2012年6期

关键词观察阅读讨论总结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）