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自能读书，不待教师讲

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摘要摘要众所周知，学生是学习的主体。在学习中，教师应引导学生养成自主学习的能力，对带所学内容能提出自己的观点，这样就能顺利地提高自己的学习成绩。因此，教师指导学生自主学习、自能读书是十分重要的事情。本文据此也开展了初步探讨，提出了引导学生自能读书的“十字诀”。

DOI rj8lm81yd0/2552810

作者周宏

机构地区 ——自能读书“十字诀”

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年11期

关键词自能读书 &ldquo 十字诀&rdquo 教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）