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2017年9期
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医学影像专业学生放射防护知识应用调查研究
医学影像专业学生放射防护知识应用调查研究
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摘要
摘要目的探讨何时进行放射防护培训,有利于提高放射防护知识的认知和临床应用。方法根据开课时间分A组(大一培训),B组(大二培训)。采用现场调查问卷的方法,对两组学生进行放射防护基本知识、临床应用情况的书面考核,将考核结果分为优秀、良好、合格、不及格四个层次进行秩和检验分析。结果两组数据有统计学意义(P=0.042<0.05)。结论大二进行放射防护知识培训,有利于提高学生的放射防护知识的水平和临床应用。
DOI
3j7l7vlm41/2553577
作者
沈孝翠温竞
机构地区
(江苏医药职业学院医学影像学院江苏盐城224006)
出处
《医药前沿》
2017年9期
关键词
影像技术
放射防护
知识培训
分类
[医药卫生][免疫学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医药前沿
2017年9期
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