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思维导图在初中地理教学中的应用研究

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摘要摘要初中地理的知识点繁杂，易混淆的知识点也十分的多，用普通的课堂教学，学生学起来很吃力，效率也很低，如果将思维导图渗透于初中地理教学中，可以大大地减少学生和老师们的压力，本文就当今初中地理教学现状和思维导图渗透于初中地理教学的重要性，向如何将思维导图应用于初中地理教学展开研究。

DOI n493gqg94y/2554959

作者黄正友

机构地区黄正友江西省新余市新余第九中学338000

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词思维导图初中地理地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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