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如何开启小学生的数学思维培养

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摘要摘要思维能力是一切能力的核心，它是通过对事物的感知、表象进行分析、概括、归纳而获得事物本质的能力。一个人的思维能力强弱，不仅与知识理论、水平有关，而且与思维方式有关。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。

DOI wjv72kmwj7/2559150

作者刘丽丽

机构地区河北省临城县第二小学刘丽丽054300

出处《未来教育家》 2014年1期

关键词小学生思维培养兴趣激发

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）