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关于高中化学课堂教学与价值观研究

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摘要摘要在知识经济的新时期，为增强综合国力，高中化学课程需要用什么内容教育学生，应当实现什么价值，是规划二十一世纪中学化学教育蓝图必须回答的首要问题。本文结合高中化学新教材，从哲学价值论的观点，研究高中化学教育中的价值定位问题。

DOI 7j63xggqj0/2559242

作者史小翠

机构地区史小翠陕西省延安市洛川县中学陕西洛川727400）

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词新课改高中化学教学价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）