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《中学课程辅导:初二版》
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2005年1期
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拒绝句号
拒绝句号
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摘要
一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成,一种圆满,一种有志者事竞成,一种成果与收获,或者士脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?
DOI
lpd5v56gj7/256071
作者
冯骥才
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:初二版》
2005年1期
关键词
句号
标题
一行
成果
感受
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分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:初二版
2005年1期
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