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《现代教育科学》
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2010年01期
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教学设计与关注学生的发展
教学设计与关注学生的发展
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摘要
课堂教学是师生、生生之间有效互动的生成过程。在教学活动中,师生互动、生生互动,在相互碰撞中,不断生成新的教学资源、教学内容、教学秩序,乃至新的教学目标。因此,新理念下的课堂教学,首先必须着力做好教学设计,树立“为学生学习而设计”“为学生发展而设计”的基本理念。关键词教学设计;关注;学生发展
DOI
5jo8g01n4v/2564512
作者
潘冬梅(钦州市第一实验小学广西钦州535000)
机构地区
不详
出处
《现代教育科学》
2010年01期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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