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试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设*
试论英语本科专业渗透式人文素质教育的途径建设*
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摘要
未填写
DOI
54k80y504k/2565209
作者
刘萍刘东楼
机构地区
摘要:人文素质教育是英语本科教育中的一项重要内容,本文在论述其重要性的基础上,侧重阐述了英语本科专业人文素质渗透式教育的途径建设。这些途径包括五个方面内容:即抓好渗透式教育的载体环节;提高教师的人文素质修养;确立学生的人文素质教育主体地位;营造和谐宽松的外部环境以及运用网络多媒体技术。
出处
《高教探索》
2011年3期
关键词
英语专业
人文素质
途径建设
渗透式教育
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教探索
2011年3期
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