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活实验载体提高科学教学

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摘要摘要实验教学在初中科学教学中有着无法替代的作用，以实验为载体，重视实验导入，加强实验的创设、对比和亲身感受，引领人人参与，确实不失为一种提高科学教学质量的有效途径。

DOI 7j63xw07j0/2566518

作者楼石飞

机构地区 □楼石飞

出处《素质教育》 2011年4期

关键词实验思维参与能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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