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充分发挥多元德育教育资源培养中学生的养成行为

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摘要摘要通过对初中生良好行为习惯教育的内涵、意义、方法及实践等研究,阐述了初中生开展养成教育的重要性,指明了养成教育的实践途径。德育教育应该关注学生的行为,让学校真正成为青少年全面发展的乐园。

DOI wjv7np06j7/2577802

作者李娜

机构地区李娜（湖北省巴东县信陵镇京信友谊中学湖北巴东444300）

出处《基础教育课程》 2018年9期

关键词初中行为习惯养成训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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初中行为习惯养成训练

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