首页 > 《医药前沿》 > 2014年29期 > 《护理伦理学》案例式教学的应用方法及意义探讨

《护理伦理学》案例式教学的应用方法及意义探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在护理伦理学教学中应用案例式教学法教学，对提高学生的护理道德修养，认清护理人员的自身价值及其角色责任；掌握护理伦理理论与原则，对提高学生综合运用知识的能力，提升自身的专业素质起到了重要的作用。本文介绍了护理伦理教学中应用案例式教学的具体应用案例，分析了应用效果及意义，对案例式教学的作用进行了概要性的总结。

DOI pd5lvg6l47/2580223

作者颜小芬

机构地区颜小芬

出处《医药前沿》 2014年29期

关键词护理伦理学案例式教学教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）