首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育艺术》
>
2013年5期
>
教师点拨艺术
教师点拨艺术
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pd5lv09w47/2580971
作者
张素爽
机构地区
张素爽河北省平乡县油召学区二町联小054500
出处
《教育艺术》
2013年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
卢伶俐.
课堂讨论的点拨艺术
.教育学,2014-12.
2
陈军.
交往:点拨艺术的思想立意
.教育学,2010-08.
3
米瑞霞.
化学教学中的点拨艺术
.教育学,2013-01.
4
郭翠.
学生自读与教师点拨
.教育技术学,2011-12.
5
周英杰(吉林省通化市第十三中学134001).
浅谈英语教师的“从旁点拨”
.教育学,2009-08.
6
陆其勇.
点拨:语文教学的利器——名师的课堂“点拨”艺术例谈
.教育学,2013-12.
7
王新华.
重视学生阅读,教师只作点拨赏析
.文化科学,2011-05.
8
季桂祥.
巧妙点拨提升,促使深入探究——浅谈“活动单导学模式”下教师的点拨
.教育学,2012-02.
9
王玲芳.
小学语文阅读教学中的“点拨”艺术
.教育学,2018-06.
10
柳秀华.
小学数学教学要讲究点拨的艺术
.教育学,2016-07.
来源期刊
教育艺术
2013年5期
相关推荐
论小学语文教学中的点拨艺术
例谈小学数学教学中的“点拨”艺术
点拨艺术在小学语文教学中的应用
浅谈“点拨”艺术在初中数学教学中的应用
唤起·点拨——谈教师解读示例与文本细读教学
同分类资源
更多
[教育学原理]
搞好教师教学岗位培训 提高教学质量
[教育学原理]
初中思想品德高效课堂探讨
[教育学原理]
高中英语教学中发挥学生的主体作用
[教育学原理]
合作学习有助于学生形成和谐社会的价值观
[教育学原理]
辽宁省高教系统社会科学研究职务评审委员会工作总结
相关关键词
返回顶部