摘要
摘要目的探讨健康教育对传染病预防控制的应用效果。方法选定2018年2月到2019年1月到本院接受治疗的54例传染病患者,随机分为对照组27例(常规干预管理)与观察组27例(健康教育),比较两组住院时间、健康知识认知评分、服务满意率指标。结果观察组住院时间指标低于对照组(P<0.05);观察组健康知识认知评分与服务满意率指标均高于对照组(P<0.05)。结论健康教育方法可有效提升传染病患者健康知识水平,提高其预防控制能力,值得推广使用。
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)