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浅谈如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学石原源

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摘要摘要当前素质教育改革在小学教育体系中不断的发展与深入，人们也逐步重视对学生核心素养的培育。音乐与美术类课程的比重也逐步上升，培养学生的艺术赏析能力，成为了艺术学科中的教学重点，小学音乐教学中赏析教学的目的在于提高学生的赏析能力与歌唱能力，从而提高学生的综合素养，所以在小学音乐赏析教学过程中，教师必须正确认识音乐赏析的教学目标，创新教学内容，科学合理的掌控教学难度，才能够提高赏析教学效果。本文在此背景下简要分析如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学，并提出具体的赏析教学策略，经济有效提高学生的音乐学习兴趣，增强学生的审美水平与赏析能力。

DOI 5jo8l9l04v/2588436

作者石原源

机构地区石原源四川省广元市苍溪县东溪镇中心小学校628400

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词新课程标准小学音乐赏析教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）